 Витрина
 За последние годы возрастной порог начала обучения детей иностранному языку все больше снижается. Как правило, ребенок четырех лет считается уже вполне подготовленным к занятиям, некоторые же родители стремятся отдать в группы английского языка трехлетних детей. Как к этому относиться, и какой возраст считать наиболее подходящим для начала обучения?
Известно, что возможности раннего возраста в овладении иноязычной речью поистине уникальны. Еще К.Д. Ушинский писал: "Дитя приучается в несколько месяцев так говорить на иностранном языке, как не может приучиться в несколько лет".
Уникальная предрасположенность к речи (а зоной наибольшего благоприятствования в овладении иностранным языком является возрастной период от 4 до 8-9 лет), пластичность природного механизма усвоения речи, а так же определенная независимость этого механизма от действия наследственных факторов, связанных к принадлежности к той или иной национальности, - все это дает ребенку возможность при соответствующих условиях успешно овладеть иностранным языком. С возрастом эта способность постепенно угасает. Поэтому всякие попытки обучить второму иностранному языку (особенно в отрыве от языковой среды) детей более старшего возраста сопряжены, как правило, с целым рядом трудностей.
Успешное овладение детьми иноязычной речью становится возможным еще и потому, что детей (особенно дошкольного возраста) отличают более гибкое и быстрое, чем на последующих возрастных этапах, запоминание языкового материала; наличие глобально действующей модели и естественность мотивов общения; отсутствие так называемого языкового барьера, т.е. страха торможения, мешающего вступить в общение на иностранном языке даже при наличии необходимых навыков; сравнительно небольшой опыт в речевом общении на родном языке и др. Кроме того, игра, являясь главным видом деятельности дошкольника, позволяет сделать коммуникативно ценными практически любые языковые единицы.
Все это дает возможность в раннем возрасте оптимально сочетать коммуникативные потребности и возможности их выражения на иностранном языке детьми данного возраста и тем самым избежать одного существенного противоречия, которое постоянно возникает при более позднем начале обучения этому предмету между коммуникативными потребностями обучаемого (желание узнать и сказать много) и ограниченным языковым и речевым опытом (незнание, как это много выразить малым количеством лексики).
|
 |
 |
|
 |  |
| Эстетическая гимнастика с Lilu. DVD |
38.90 грн. | |
Путь к красоте, стройности и здоровью начинать никогда не поздно. Попробуйте пройти его с этим диском, и Вы заметите перемены, оцените свой труд. Программа для видео курса была специально разработана мастером спорта по гимнастике, заслуженным тренером Укр
| | Дитяча колекція. Я і Україна. (CD-ROM) |
22.00 грн. | |
Обучающая программа с элементами игры, которая может служить как основной и дополнительный материал к школьному предмету „Я и Украина”.
| | Німецька мова. Тематичні картки. Мій дім (вид. Ранок) |
25.10 грн. | |
В перечень карточек включены немецкие слова по теме «Мой дом»: стол, письменный стол, стул, кровать, диван, кресло, шкаф, буфет, плита, лампа, ванна, зеркало, ковер, книжный шкаф, полка, ваза, часы, картина, окно, нож, утюг, дверь, тарелка, вилка, ложка,
| | Антошка. Читаем сами. (CD-ROM) |
27.00 грн. | |
Ваш малыш учится читать? Антошка будет ему замечательным помощником!
На этот раз наш приятель отправился в захватывающее путешествие… Что из этого вышло – читайте сами!
| | Дитяча колекція. Фізика для малюків. (CD-ROM) |
22.00 грн. | |
На этом диске Вы найдете доступное объяснение основных разделов физики на основе фактов из детского опыта. Волк Панас проверит внимательность своего ученика тестами, развлечет мультиками, кроссвордами, ребусами и другими занятными штучками
|
|
 |
|
|
|
